張忠福提出了三點工作要求：第一，要求各教研室針對上周内布拉斯加大學奧馬哈分校人員來訪所讨論的問題及解決方案形成書面總結；第二，強調規範人才培養方案的審核審批方式；第三，明确了師資隊伍建設需匹配教學及課程需求，不斷壯大我院師資隊伍的力量，不斷提高我院師資水平。

　　唐麗峰總結了實踐教學基地的實習協議完善進程，并強調要繼續動用我院學生和輔導員的資源完善實踐教學基地的建設。為妥善安排我院出國留學學生國内國外的學習銜接，要求學生要在第三個學期确認出國計劃，在排課與考試安排中提前做好總體規劃。

　　對于“教學信息化”建設，唐麗峰補充了超星泛雅自主學習平台建設的進展，對語言課程在平台展現的先鋒作用表示了肯定，并提議專業課程的建設可以借鑒經驗，讓平台的學習資源和課堂教學互為補充。張忠福表示，要讓平台既成為學生課前預習、課後複習的工具，又成為教師課堂教學的媒體，課後還可以用來監督學生完成作業的情況。作為“教學信息化”建設的一部分，張忠福對“2018課堂教學質量年”的年度計劃進行了細化，在聽評課的基礎上增加針對課堂教學規範性和有效性的講座和培訓，以及觀摩示範課比賽、微課競賽等，為2018課堂教學質量年的打造制定了明确的目标。

會議現場