7月2日晚上7點15分，物流管理與國際商務教研室在線上進行了關于國際商務學科關聯與整合的主題講座與研讨會。主持人為麥宗琪老師和陳睿卿老師，出席本次會議的有支玲教授、教研室相關專任教師。
　　麥老師就國際商務學科建設的必要性、國際商務學科如何關聯與整合、學科建設如何指導實踐三個論題展開了論述。首先，其強調學科建設可以夯實理論基礎，為學術研究提供理論支撐、指導人才培養方案的設計乃至教學實施。接着，麥老師指出了國際商務學科的歸屬争議，梳理了本學科相關知識是如何關聯與整合的。通過對學科成分的分析得出，國際商務專業作為一門整合學科，其知識的價值增量應來自寬度而非深度，整合應是乘法而不是加法。
　　基于國際商務的學科特點與本專科層次學生特點的差異，麥老師提出了 “培養應用型院校的本、專科生應追求知識的深度還是寬度？”的議題，與老師們一同探讨了深度與寬度的利弊，并對現有本專業人培的定位作了反思，得出将學生培養成為有基本的商務意識、會溝通且能分析決策的人才定位思路。
　　随後，陳睿卿老師基于上述的定位分析，結合自己的教學經驗，就關聯性強的課程大綱的梳理問題，提出了自己的設想和建議；段豔萍老師根據我院學生特點，提出了商科計算機課程的設置依據和辦法；老師們就學科的關聯和整合議題進行了較深入的讨論。
　　最後，支教授就學科歸屬、人培制定的依據、課程模塊設置、實訓條件建設、課程銜接問題等進行了詳細的點評，并給予了許多有益的建議。本次研讨會的各項子議題将在未來作進一步讨論。