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教研動态

語言教研室召開期中教師座談會暨課程思政元素融入語言課程考核研讨會

為全面推進課程思政建設工作,落實立德樹人根本任務,太阳集团城网址83138以《高等學校課程思政建設指導綱要》(以下簡稱《綱要》)為指引, 4月25日下午,太阳集团城网址83138英語聽說、英語讀寫兩個語言教研室召開期中教師座談會暨課程思政元素融入語言課程考核研讨會。會議由教研室主任蒙巧、陳慧主持,英語聽說教研室、英語讀寫教研室的教師參加會議。

研讨會包括兩大主題:一是課程思政建設重點内容學習,二是各課程組骨幹教師分享對“課程思政如何融入語言課程考核”的思考。

在第一環節,教研室主任陳慧老師以《綱要》為切入點,為老師們講解課程思政的建設目标和内容重點。《綱要》提出,課程思政建設内容要緊緊圍繞堅定學生理想信念,以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線,圍繞政治認同、家國情懷、文化素養、憲法法治意識、道德修養等重點優化課程思政内容供給,系統進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化教育。陳慧老師接着分享了如何把課程思政教育元素有效融入大學外語課程教學的途徑,如在知識類課程的教學中,在教材分析、文本選取、課堂活動設計等方面,教師可以巧妙地将中華優秀傳統文化精髓、家國情懷、崇高的理想信念教育貫穿于課堂各環節;在語言技能類課程中,教師要引領學生養成批判性思維習慣,正确樹立社會主義核心價值觀,以客觀發展的眼光分析問題。

研讨會的另一個重點是分析課程思政評價體系的構建,特别是如何在語言類課程的考核過程中落實課程思政評價要素。蒙巧老師根據前期主持廣東省思想政治教育課題、廣東省質量工程課程思政教育教學改革項目、省級一流課程、課程思政示範課程《溝通與口才技能》的建設經驗,向老師們介紹了《英語閱讀》和《溝通與口才技能》等課程在落實課程思政評價要素中的做法及經驗。蒙巧老師表示,對中外合作辦學項目進行課程思政建設成效考核評價體系實踐與創新,能夠實現課程思政建設的系統化、規範化和科學化,提高課程思政建設成效考核評價的針對性和有效性,揭示應用型本科高校中外合作辦學教育特有的思想政治工作規律、教書育人規律和學生成長規律。

此外,與會的各課程組的老師們分享了自己對課程思政元素融入語言課程考核的思考。程華明老師提出,結合英語寫作系列課程的特點,教師可選取一些有關社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化或能夠引發學生深度思考的話題作為寫作考試的話題。在寫作思辨能力的考查上,引導學生對社會現象、社會發展趨勢等問題提出自己的見解和解決方案,提生學生的綜合素養。汪全剛老師提出,教師在閱讀類課程的考核中可以引入有關優秀傳統文化的閱讀文本,或有關中國新時代經濟、社會、科技等方面發展的英語閱讀文章内容,将課程思政融入對學生英語基礎知識和閱讀能力的考核之中。黃清雅老師建議,在評價标準上,要關注學生的思政教育成果,不僅要對學生的語言能力進行評價,還要關注學生在接受思政教育後的表現,如價值觀、道德觀等;可設置思政教育評價指标,如團隊合作精神、社會責任意識等,全面評估學生在課程中的思政教育成果。鄭琬秋老師就課程思政在考核方式上的體現提出自己的看法,她認為除了傳統的筆試、口試外,還可以結合課堂讨論、小組合作、項目報告等形式,讓學生在互動中提升語言能力和思政素養。

通過梳理太阳集团城网址83138課程思政建設要點與課程思政建設經驗分享,此次研讨會進一步幫助老師們明确課程思政建設的意義,探索語言教學與考核中有效融入課程思政元素的新舉措,為課程思政建設的持續性推進提供有益的借鑒,為培養具有家國情懷、國際視野、創新創業能力強的優秀人才提供有力保障。

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學習課程思政重要内容

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老師們分享課程思政建設經驗